中國鋼鐵企業(yè)網(wǎng)宣鋼檢修訊新年伊始，面對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營形勢的嚴(yán)峻考驗(yàn)、落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任的新要求、高危行業(yè)設(shè)備維護(hù)的新挑戰(zhàn)，宣鋼檢修公司立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，以治理習(xí)慣性違章、誤操作、管理不到位等為重點(diǎn)，采取有針對性的改進(jìn)措施，查補(bǔ)安全“短板”，全力實(shí)現(xiàn)“人員無傷害、系統(tǒng)無缺陷、管理無漏洞、設(shè)備無障礙、風(fēng)險(xiǎn)可控制、人機(jī)環(huán)境和諧統(tǒng)一”的生產(chǎn)局面，有力地促進(jìn)了企業(yè)盈利能力和抗風(fēng)險(xiǎn)能力的提高。
該公司從制度保障、安全文化、監(jiān)督檢查等入手，啟動(dòng)不利因素分析、控制措施追溯補(bǔ)缺工作。重點(diǎn)對防火、防人身傷害等應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)和演練進(jìn)行了充實(shí)和改進(jìn)，使其適應(yīng)新常態(tài)下安全管理的需要，提高職工處理突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力。做到由事后的被動(dòng)經(jīng)驗(yàn)管理向事前主動(dòng)預(yù)防管理轉(zhuǎn)變，從源頭上預(yù)防事故的發(fā)生。在此基礎(chǔ)上，該公司逐級落實(shí)隱患排查治理責(zé)任，著力抓好以行政一把手為主導(dǎo)的體制機(jī)制等管理類隱患排查，以黨群一把手為主導(dǎo)的安全不放心人等思想行為類隱患排查，嚴(yán)格問題逆向追查。加大對管理基礎(chǔ)薄弱、災(zāi)害威脅、問題隱患集中車間的檢查指導(dǎo)力度，嚴(yán)查領(lǐng)導(dǎo)干部安全履責(zé)、制度措施、現(xiàn)場落實(shí)和危化品設(shè)備檢修特殊作業(yè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
該公司還通過認(rèn)真宣傳新《安全生產(chǎn)法》，深入開展事故案例剖析、安全警示教育等活動(dòng)，深刻剖析思想認(rèn)識(shí)根源，引導(dǎo)教育干部職工把隱患當(dāng)成事故看待，防止僥幸心理釀成大禍；把小事故當(dāng)成重大事故看待，舉一反三；把別人的事故當(dāng)成自己的事故看待，引以為戒；把歷史上的事故當(dāng)成今天的事故看待，警鐘長鳴，銘刻于心。深入開展“變壓力為動(dòng)力，抓預(yù)控爭主動(dòng)”安全大反思活動(dòng)，圍繞為什么要開展安全反思活動(dòng)？通過所發(fā)生的安全事故應(yīng)該從中吸取哪些教訓(xùn)？應(yīng)該怎樣履行自己的安全生產(chǎn)職責(zé)變壓力為動(dòng)力？工作態(tài)度和工作重心應(yīng)該有哪些轉(zhuǎn)變？安全工作應(yīng)該怎樣更好地抓預(yù)控爭主動(dòng)等“五問”活動(dòng)。通過班前會(huì)、座談?dòng)懻?、撰寫心得體會(huì)等方式進(jìn)行反思，使干部職工在反思中提高思想境界，消除松懈麻痹思想，不斷增強(qiáng)責(zé)任感和壓力感，有效遏制人身傷亡和誤操作事故的發(fā)生，從而實(shí)現(xiàn)檢修現(xiàn)場作業(yè)安全全過程的可控在控。
該公司從制度保障、安全文化、監(jiān)督檢查等入手，啟動(dòng)不利因素分析、控制措施追溯補(bǔ)缺工作。重點(diǎn)對防火、防人身傷害等應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)和演練進(jìn)行了充實(shí)和改進(jìn)，使其適應(yīng)新常態(tài)下安全管理的需要，提高職工處理突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力。做到由事后的被動(dòng)經(jīng)驗(yàn)管理向事前主動(dòng)預(yù)防管理轉(zhuǎn)變，從源頭上預(yù)防事故的發(fā)生。在此基礎(chǔ)上，該公司逐級落實(shí)隱患排查治理責(zé)任，著力抓好以行政一把手為主導(dǎo)的體制機(jī)制等管理類隱患排查，以黨群一把手為主導(dǎo)的安全不放心人等思想行為類隱患排查，嚴(yán)格問題逆向追查。加大對管理基礎(chǔ)薄弱、災(zāi)害威脅、問題隱患集中車間的檢查指導(dǎo)力度，嚴(yán)查領(lǐng)導(dǎo)干部安全履責(zé)、制度措施、現(xiàn)場落實(shí)和危化品設(shè)備檢修特殊作業(yè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
該公司還通過認(rèn)真宣傳新《安全生產(chǎn)法》，深入開展事故案例剖析、安全警示教育等活動(dòng)，深刻剖析思想認(rèn)識(shí)根源，引導(dǎo)教育干部職工把隱患當(dāng)成事故看待，防止僥幸心理釀成大禍；把小事故當(dāng)成重大事故看待，舉一反三；把別人的事故當(dāng)成自己的事故看待，引以為戒；把歷史上的事故當(dāng)成今天的事故看待，警鐘長鳴，銘刻于心。深入開展“變壓力為動(dòng)力，抓預(yù)控爭主動(dòng)”安全大反思活動(dòng)，圍繞為什么要開展安全反思活動(dòng)？通過所發(fā)生的安全事故應(yīng)該從中吸取哪些教訓(xùn)？應(yīng)該怎樣履行自己的安全生產(chǎn)職責(zé)變壓力為動(dòng)力？工作態(tài)度和工作重心應(yīng)該有哪些轉(zhuǎn)變？安全工作應(yīng)該怎樣更好地抓預(yù)控爭主動(dòng)等“五問”活動(dòng)。通過班前會(huì)、座談?dòng)懻?、撰寫心得體會(huì)等方式進(jìn)行反思，使干部職工在反思中提高思想境界，消除松懈麻痹思想，不斷增強(qiáng)責(zé)任感和壓力感，有效遏制人身傷亡和誤操作事故的發(fā)生，從而實(shí)現(xiàn)檢修現(xiàn)場作業(yè)安全全過程的可控在控。