“以前，只是聽領導講形勢任務，現在還要深入基層班組，對職工進行形勢任務教育，這使我更加關注鋼鐵市場的信息，對廠里下發的形勢任務教育宣傳材料也學習得特別認真。”鞍鋼股份線材廠生產技術安全室工藝工程師宮文赫說。
隨著鞍山鋼鐵形勢任務教育不斷深入，為使該工作橫向到邊、縱向到底，真正把企業壓力層層傳遞給每一名職工，該廠黨委探索出一條有效途徑：管理技術人員包保班組開展形勢任務教育。他們下發了《關于開展管理技術人員包保班組，促進班組星級建設活動的通知》，全廠58名管理技術人員對應包保58個基層班組開展形勢任務教育。每個月管理技術人員要參加一次包保班組班前會，學習生產知識，掌握生產指標完成情況和重點工作開展情況；要反饋一次包保班組職工思想信息，及時溝通、快速解決，做好形勢任務宣傳教育，保證職工隊伍穩定等相關內容。
活動開展后，該廠58名管理技術人員深入到58個基層班組開展形勢任務教育，為職工解決思想、生產難題42個，辦實事、辦好事32件。
隨著鞍山鋼鐵形勢任務教育不斷深入，為使該工作橫向到邊、縱向到底，真正把企業壓力層層傳遞給每一名職工，該廠黨委探索出一條有效途徑：管理技術人員包保班組開展形勢任務教育。他們下發了《關于開展管理技術人員包保班組，促進班組星級建設活動的通知》，全廠58名管理技術人員對應包保58個基層班組開展形勢任務教育。每個月管理技術人員要參加一次包保班組班前會，學習生產知識，掌握生產指標完成情況和重點工作開展情況；要反饋一次包保班組職工思想信息，及時溝通、快速解決，做好形勢任務宣傳教育，保證職工隊伍穩定等相關內容。
活動開展后，該廠58名管理技術人員深入到58個基層班組開展形勢任務教育，為職工解決思想、生產難題42個，辦實事、辦好事32件。